从实践经验中学习 圣童为学生提供了一个独特的体验之旅，通过加强课堂学习，让我们的学生发展为领导者, 全球公民, 行动胜于言语的女人. SHCJ网络学校交换 扩大 适用于大二学生, 圣子耶稣协会(SHCJ)网络学校交流让学生在全球范围内体验科妮莉亚·康奈利对她的学校的愿景. 学生可以在基里尼的圣童学校就读, 爱尔兰或者帕萨迪纳的老梅菲尔德, 加州二月至三月. 那些接待我们学生的学校将于4月参观我们在波托马克的学校. 了解更多. 全球学习 扩大 圣子学生有机会沉浸在另一种文化中学习语言, 体验不同的社区, 并把知识带回给他们的同伴. 大多数旅行还包括服务组件. 我们的全球学习计划可在: 不错,法国 意大利(威尼斯、佛罗伦萨、罗马) 哥斯达黎加(圣卡洛斯、瓜纳卡斯特、圣何塞) 厄瓜多尔 了解更多. 基于项目的学习 扩大 基于项目的学习是一种动态的课堂方法，学生积极探索和识别现实世界的问题和挑战，然后共同努力制定解决方案. 关键的生活技能以及知识的深化. 国家美术馆博物馆制造者:探索艺术和博物馆 扩大 在过去的五年里, 圣子一直是国家美术馆自豪的合作伙伴，每年有一名学生完成博物馆制作者计划. 参加这个项目的学生通过观察来探索艺术, 草图, 画廊内小组讨论, 对自己选择的艺术作品进行独立研究, 还有视觉日志. 与博物馆专业人员的幕后参观会带来职业发展的可能性, 从策划和教育到架构和安全. 哈克尼斯 扩大 哈克讨论需要一个鼓励和开放的环境，这与我们的学校文化完美结合. 这种教学方法允许学生去建构意义，而不是被告知意义. 通过要求澄清，学生可以更深入地理解问题, 分享事实和细节, 捍卫自己的观点, 建立联系并分析概念. 青年社会创业计划 扩大 圣童青少年社会企业家计划是一个为期七天的研讨会，旨在激励我们的青少年以激情领导, 目的, 一个强有力的声音来解决我们世界上的一些全球性问题. 学生将学习跨学科技能，为当今一些最具挑战性的社会问题建立有效和高效的基于业务的解决方案. 通过案例研究, 团队的意念, 和小组对话, 他们对社会企业家部门和必要的资金技能有了更深刻的理解, 发射, 管理这样的冒险. 该项目的高潮是一个深思熟虑和引人入胜的“创智赢家”比赛，每个团队展示他们的商业计划，以及它将如何通过开发产品或服务来影响社会关注. 行业专家担任我们的评委，对每个小组进行评估, 挑战每个小组捍卫他们的产品或服务. 排名前三的团队根据产品或服务的质量获胜, 他们商业计划的优势, 产品研究, 市场营销, 以及团队为其产品或服务的需求提供令人信服的案例的能力. 了解更多. 高级实习计划 扩大 圣童高级实习计划旨在为高年级学生提供一个探索他们的职业兴趣并在专业环境中获得工作经验的机会. 这是每个大四学生的毕业要求，必须包括在企业或非营利组织现场工作至少30小时或4个工作日. 了解更多.
